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PDG B-5 Early Childhood Integrated Data System Community of Conversation

This session will focus on the value, challenges, lessons learned, and existing resources related to the integration of data from multiple partners, systems, programs, and agencies. A specific focus will be placed on the value of an Early Childhood Integrated Data System (ECIDS).

 

PDG B-5 Strategic Plan Guidance Community of Conversation (COC) Part 1

This webinar includes questions from grantees, grantee experience with strategic planning work to date, and PDG B-5 Strategic Plan submission process information.

PDG B-5 Strategic Plan Guidance Community of Conversation (COC) Part 2

This webinar reviews Strategic Plan guidance discussed participant questions and explained the Strategic Plan crosswalk and submission process.

Consumer Education Action Plan: What Should We Do Next?

Strengthen and expand your Consumer Engagement plan about programs and services available to infants and toddlers.

 Communicate with parents/ providers using multiple, accessible delivery systems and in multiple languages;

 ensure messages include unique information on infant/toddler health & safety, responsive and individualized care, social & behavioral health, and indicators of high-quality care;

 ensure there is information on service eligibility and access, service integration, family support, and developmental screening.

Child Care Administrator’s Information Technology and Procurement Guide

This guide is intended as an advisory resource for CCDF administrators who are considering information technology (IT) projects in support of their child care programs. The guide offers ideas about:

  1. how to conceptualize an IT project,
  2. project planning activities that will add success,
  3. key success factors in developing an RFP and in evaluating proposals, and
  4. helpful resources to inform projects.

Using the Pooling Factor in the CCDF Error Rate Review

The purpose of this brief is to assist Lead Agencies in understanding the pooling factor as it relates to the Child Care and Development Fund (CCDF) error rate review. The first section includes a description of the pooling factor and how it is used in the error rate review. Then, guidance is provided to assist in completing the pooling factor item in the Sampling Decisions, Assurances, and Fieldwork Preparation Plan (SDAP). The next section includes a description of how the pooling factor is used in the ACF-404 State Improper Payments Report.

La inclusión como parte de la intervención temprana para bebés y niños pequeños

La División para la Primera Infancia (Division for Early Childhood, DEC) del Consejo para Niños Excepcionales y la Asociación Nacional para la Educación Infantil (Association for the Education of Young Children, NAEYC) ofrecen la siguiente definición de inclusión en la primera infancia.

Ejercicio de reflexión: Experimente su espacio desde la perspectiva de un bebé o niño pequeño1

este breve proporciona ejercicio de reflexión para experimente su espacio desde la perspectiva de un bebé o niño pequeño1

Selección de materiales y equipos para los entornos de bebés y niños pequeños

Las relaciones entre los cuidadores y los niños, así como las interacciones momento a momento que conforman estas relaciones, son la base del aprendizaje de los bebés y niños pequeños. Es importante recordar que los materiales mejoran, más no sustituyen, las interacciones de los bebés y niños pequeños con los adultos. Observando atentamente a los bebés y niños pequeños, puede escoger deliberadamente materiales que se adecúen a los intereses del niño, apoyen el desarrollo individual y mejoren las relaciones.

Desarrollar relaciones con las familias de niños con necesidades especiales

Los familiares tienen información importante acerca de sus propios niños, y esta información es valiosa para todas las personas involucradas en el cuidado de un niño. Los padres y tutores tienen una comprensión especial de las cualidades y características únicas de sus niños, como su temperamento, fortalezas e intereses. Su perspectiva aporta información importante para que los maestros y demás profesionales tengan en consideración.